經典生活與心理學
|
課程名稱:經典生活與心理學 |
課程領域:文化領域 |
||
|
授課講師: 丁興祥 |
課程編號: HUM-A071A5-21A |
||
|
上課地點: 新莊高中 |
上課時間: 19:00-21:50 |
||
|
招生人數: 30人 |
修課對象: 程度不拘 |
||
|
學分數:3學分 費用:1.學分費:3000元;維護費:200元 2.學員平安保險費:200元 (每位學員僅收一次,不論修幾門課程,烹飪課、木工課與多戶外課班級必繳) |
|||
|
講師簡介: 美國加州大學戴維斯分校博士,輔仁大學心理系退休教授。研究領域為社會心理學、人格心理學、創造心理學、心理傳記學、生命史、自我之發展與轉化、傑出創造人才研究、敘事心理學、文化與心理。 |
|||
|
講師個人網站: 無 |
|||
|
課程介紹、理念及目標: 課程共讀「莊子」,以莊子的寓言故事為主軸,由故事心裡學的角度來看,莊子是很好的故事讀本,每個故事都很新鮮,而且與生活連結,我們在課堂上將以心理學的角度去解析每個讀本,每個學員也可以在課堂上,說自己、說莊子的故事,老師跟同學互動分享故事、彼此對話、彼此解析,談莊子的心裡,亦即在團體互動中對話分享,讓我們用新的、現代的角度,以莊子的角度回看我們我們的生命。
這是一小小的半畝方塘,天光及雲影共同徘徊,沒有課程趕進度的問題,行雲流水走到哪就讀到哪,讓經典融入我們的生活,大家來說一說孔孟老莊之中的心理學。 |
|||
|
授課方式: 1.品讀莊子文本。
2.學員相互分享莊子中的生命寓言或故事。 3.師生互動討論故事含意與生活的關聯。 4.欣賞有關道家或莊子的相關影片及音樂。 |
|||
|
課程大綱: |
|||
|
第1週 |
社大開學活動;認識台灣及台灣社大; 請「莊子」出場,說說莊子的生平與思想概況對應台灣社會,影片欣賞。 |
||
|
第2週 |
天地-真正的智慧不需要算計,小智不如大智;灌園老人,生活太重視技巧,反而不好。機心與智慧之分別。 |
||
|
第3週 |
天道-當人本主義遇到自然主義,如何選擇?自然主義怎麼超越表面的仁義。知者不言,言者不知。 |
||
|
第4週 |
天運-虎狼也有仁愛?愛要怎麼超越世俗?人的尊貴不需要財富來裝飾。 |
||
|
第5週 |
天運-相濡以沫,不如相忘於江湖;東施效顰,不需要將別人的標準套在自己身上。這樣只會不知變通,以外在標準作為自己內在的標準,往往失去自我。 |
||
|
第6週 |
刻意-網紅真的很紅嗎?生活幹嘛那麼故意。名聲不是被強調出來的,如何把內在觀點取代外在觀點。 |
||
|
第7週 |
繕性-在塵世中與自然合一,金錢、權力、名望值得眷戀嗎?已恬養知,勿喪己於物。 |
||
|
第8週 |
秋水-子非魚,安知魚之樂?講事情的時候,不要忘記自己的位置。以己度人,每個人都可體會同理別人的快樂。
從邯鄲學步、井底之蛙,向上比較與向下比較。勿閉於自身的視框。 |
||
|
第9週 |
公民論壇週(本週學員回校本部選修各場次公民論壇) |
||
|
第10週 |
秋水-河伯與海神的對話。萬物時空是無窮的,勿用人學的尺度論大小。學道,得隨機應變,生活也如此。 |
||
|
第11週 |
至樂-海鳥不愛音樂,己所不欲,勿施於人。無所欲,也勿強加於人。人不生也不滅,萬物遷流。 |
||
|
第12週 |
至樂-莊子妻子死,而鼓盆。形式不重要,內心心境變化才重要。夢見骷髏,認識自然之理,生死的學問,死是自然的大限。 |
||
|
第13週 |
達生-黏蟬的老人。正念的力量,用心法則。心有牽掛,便失其靈巧。心勿所執,中道並不可執。 |
||
|
第14週 |
達生-呆若木雞。不動心者,便不被外物所累。順理以合自然,梓慶做鐘架。 |
||
|
第15週 |
山木-人世道德都是相對的,有用無用也是相對的。甘井先竭,做事智慧不要外露。莊子入荊棘中,以無厚入有間。 |
||
|
第16週 |
山木-螳螂捕蟬,黃雀在後。勿見利而忘害。逐外物而忘己。美妾不可愛,自以為美,浮誇之心,並不可愛。 |
||
|
第17週 |
登高望遠論莊子 |
||
|
第18週 |
春季
社區服務日 |
||
|
●使用材料說明:
莊子讀本 ●學期教材費:莊子系列書籍 |
|||
留言
張貼留言